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與3.0的對比,學(xué)完后能否從事更高的崗位?

來源:長沙北大青鳥大計校區(qū)|發(fā)布時間:2015-07-19 17:49:23

  1)從培養(yǎng)目標(biāo)上來說:目標(biāo)是完全一樣的,都是為了把學(xué)員培養(yǎng)成為企業(yè)需要的、能夠勝任工作的、可以直接上手的軟件工程師和軟件高級工程師。
  2)從技術(shù)上來說:業(yè)界的新技術(shù)、用人單位的技術(shù)需求、人員素質(zhì)需求是在不斷變化的,我們是以就業(yè)為導(dǎo)向的,ACCP4.0課程緊貼企業(yè)現(xiàn)在及未來一定時期內(nèi)的需要,緊跟業(yè)界的主導(dǎo)技術(shù),學(xué)員在學(xué)習(xí)ACCP4.0后技術(shù)水平和職業(yè)素質(zhì)會更高,在職場中會更具競爭力。
  3)所謂更高的崗位一般指技術(shù)能力強、職業(yè)素質(zhì)高,職業(yè)發(fā)展前景廣,薪水高。
  a)技術(shù)能力強:ACCP4.0課程體系完整,專業(yè)化強,提供眾多項目案例,明確提出熟練度指標(biāo)(錄入速度、編碼速度、編碼行數(shù)、界面?zhèn)數(shù))、規(guī)范度指標(biāo)(代碼規(guī)范、文檔規(guī)范、界面規(guī)范),
  b)職業(yè)素質(zhì)高:4.0強化職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練
  就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)素養(yǎng)支持
  以“準(zhǔn)職業(yè)人”培養(yǎng)為核心
  以訓(xùn)練為手段
  多種訓(xùn)練方式,把職業(yè)訓(xùn)練融入到學(xué)員的兩年的生活中
  c)職業(yè)發(fā)展前景廣:4.0使畢業(yè)學(xué)員技術(shù)基礎(chǔ)牢固,職業(yè)素質(zhì)高,具有更多的行業(yè)背景知識。
  d)薪水高。勝任更高崗位。

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