我們畢業(yè)學員的收入情況在畢業(yè)第一年大致分為三類：
　　a)勤奮刻苦的人才：在校學習期間，嚴格按照老師要求進行理論課、上機課練習，課堂表現(xiàn)良好的學生的，和我們教學目標是完全一致的，他們由于有實際項目經(jīng)驗、職業(yè)素質(zhì)良好、職業(yè)技能熟練而非常順利地進入發(fā)展空間大、待遇好的IT企業(yè)，從事軟件工程師工作；他們即是用人單位第一選擇目標，也是我們優(yōu)先推薦學員，他們的收入一般在工作起薪是至少3000元以上每月；工作2年后，月薪能穩(wěn)穩(wěn)站在4000元以上。
　　b)聰明不刻苦的人才：學習期間，掌握職業(yè)技能，不過由于自己不夠刻苦練習，老師布置的課外編程項目練習完成不夠，如果職業(yè)素質(zhì)好，溝通能力強，也是用人企業(yè)需要的人才，進入工作成為初級白領。月總收入在2000多以上，以后隨著人生閱歷的增長，自己也知道手中的金技術需要勤奮來增殖的人，未來發(fā)展空間也很大。
　　c)最怕的是既不聰明又不刻苦的學生，缺勤，上課不專心聽講。我們的教學老師會幫助他逐步改變這種學習方式和學習習慣。缺課，我們的班主任會第一時間通知家長；上課睡覺我們的教員有責任提醒制止，職業(yè)素養(yǎng)訓練是我們精心為學生設計的課程，幫助這樣的學生進行順利地轉(zhuǎn)變。我們覺得學習目標明確后，學習態(tài)度也非常重要。畢竟學習也是教與學的雙向統(tǒng)一的過程。在這個過程中，需要學生和家長的理解、配合，否則，即使這名同學勉勉強強通過國家考試，畢業(yè)了，就業(yè)后的收入也不會好的哪里去。