從目前情況看，大學(xué)生就業(yè)難不僅是大學(xué)生與家長的難題、高校的難題，還是社會和政府的一大難題，而如何從根本上解決這一難題也成為近年來人們關(guān)注的焦點。近日，長沙北大青鳥IT教育大計校區(qū)校長錢冰在一次學(xué)員職業(yè)規(guī)劃課程上，直指大學(xué)生就業(yè)難的軟肋，為從源頭解決大學(xué)生就業(yè)難的問題提供了有效指導(dǎo)。

      湖南北大青鳥計算機(jī)教育大計校區(qū)校長錢冰表示：“連續(xù)幾年擴(kuò)招，我國大學(xué)應(yīng)屆生在數(shù)量上供過于求，而在質(zhì)量上也就是就業(yè)力方面欠缺尚多。”他解釋說，所謂就業(yè)力又稱為“可雇傭能力”，是指大學(xué)生在畢業(yè)時獲得適合自己的工作機(jī)會、在職場中維持就業(yè)競爭力、在需要時重新獲得就業(yè)、實現(xiàn)職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的能力。

      要想提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)力，大學(xué)的教學(xué)也應(yīng)該從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、專業(yè)能力提升、勝任素質(zhì)提升、職場人脈建設(shè)、積極心理調(diào)適、聰明求職應(yīng)聘等6個方面進(jìn)行引導(dǎo)，讓大學(xué)生能夠明確自己的職業(yè)生涯方向乃至求職目標(biāo)，然后通過各類專業(yè)教學(xué)提升大學(xué)生專業(yè)能力，通過增加大學(xué)生實習(xí)兼職等社會實踐提升其勝任素質(zhì)，同時加強(qiáng)職場人脈建設(shè)指導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生積極的心態(tài)，最后通過畢業(yè)時聰明求職，使其獲得工作機(jī)會。

      長沙北大青鳥大計校區(qū)校長錢冰還分別解釋了提升就業(yè)力的六大要素：

      1、職業(yè)生涯規(guī)劃：保持生涯覺察，掌握自我認(rèn)知、外部認(rèn)知、生涯決策和生涯行動的方法，澄清和確定自己將來的職業(yè)發(fā)展方向，并制定和執(zhí)行有針對性的行動計劃去填補(bǔ)自己和職業(yè)目標(biāo)之間的差距。

      2、專業(yè)能力提升：采取各種有效方法掌握和提升自己目前和未來職業(yè)所要求的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)證書、專業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。

      3、勝任素質(zhì)提升：提高職場所需通用素質(zhì)和可遷移技能以提升自己的職場適應(yīng)能力。勝任素質(zhì)包括：1）態(tài)度：責(zé)任心、主動性、敬業(yè)精神；2）認(rèn)知：學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、元認(rèn)知；3）人際：溝通、團(tuán)隊協(xié)作、影響力；4）行動：執(zhí)行、解決問題、卓越績效。提升勝任素質(zhì)的途徑：社團(tuán)活動、學(xué)生干部、志愿者、兼職實習(xí)、各類大賽、課題/項目、社會實踐等。

      4、職場人脈建設(shè)：建立穩(wěn)定、獨特、有競爭力的個人品牌，拓展并深入發(fā)展自己的職場人脈網(wǎng)絡(luò)，并能在需要的時候積極尋求各種幫助。職場人脈包括：職場貴人、職場知己、同學(xué)人脈、同鄉(xiāng)人脈、同行人脈等。

      5、積極心理調(diào)適：建設(shè)積極的心理能量，掌握管理負(fù)面心理和調(diào)適心理狀態(tài)的方法，保持自信和積極心態(tài)。對于大學(xué)生來說，最重要的是：自信、承壓、抗挫和心理調(diào)節(jié)。

      6、聰明求職應(yīng)聘：掌握正確的求職方法，熟練運用求職九步法，在需要的時候更有效和高效地爭取錄用機(jī)會。

      以上六大要素可以說是錢冰校長從事多年計算機(jī)職業(yè)教育的心得，也正是這些心得才使得大計校區(qū)的教育做的比大學(xué)還要出色，希望大學(xué)教育能以此強(qiáng)化大學(xué)生指導(dǎo)！

      文章來源：湖南北大青鳥計算機(jī)教育大計校區(qū)（網(wǎng)址：http://www.ritamaximo.com）