在一條叫做高考的人世河里游過(guò)記敘我的高考

　　把高考比做一條河流一點(diǎn)也不為過(guò)。先是源頭緩緩，激流險(xiǎn)灘，然后是瀑布叫囂，最后是無(wú)聲地匯入大海消亡。

　　記的念高二的時(shí)候，看著高三的學(xué)生，總有種頂禮膜拜的沖動(dòng)。望著他們午休時(shí)間在教室里默默看書(shū)的無(wú)表情的神態(tài)，教室一片寂靜，還有黑板上的倒計(jì)時(shí)。沒(méi)有人的氣息。

　　此時(shí)，我的感覺(jué)是隱約的害怕，但還好有高三的擎天柱頂著那叫高考的天。

　　記的高三快高考的時(shí)候，我從食堂回教室，路過(guò)一高三的教室。突然看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著，還剩*天高考，這個(gè)個(gè)數(shù)單位的數(shù)字突然把我撞了下。我猛然發(fā)現(xiàn)，那非人的高三生活已經(jīng)在街角默默地等著我了。

　　直到高三的人高考完后，作為準(zhǔn)高三的我搬進(jìn)了高三的教室開(kāi)始暑假的補(bǔ)課。

　　此時(shí)，我的感覺(jué)是天塌下來(lái)了，再也沒(méi)有高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)頂著了。自己的力量似乎太過(guò)弱小。

　　記的暑假補(bǔ)課的階段，同學(xué)們依然歡聲笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)鼓足干勁，似乎只要拼上力氣，未來(lái)就是光明。

　　此時(shí)，我的感覺(jué)是高三的生活也沒(méi)那么可怕，只要保持干勁認(rèn)真學(xué)習(xí)，生活依然可觀�；叵胫�前那些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的面無(wú)表情，竊以為是他們不會(huì)或不認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。

　　記的正式高三有一段時(shí)間了，每天的復(fù)習(xí)講課，卷子還不是很多。老師的復(fù)習(xí)將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都打進(jìn)了我的腦袋，做起卷子來(lái)得心應(yīng)手。

　　此時(shí)，我的感覺(jué)是十分期待高考趕快來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在的心態(tài)很好，定能超水平發(fā)揮吧?!

　　記的高三過(guò)了好久好久了，卷子每天七八份地來(lái)，上課復(fù)習(xí)也基本結(jié)束了。每天疲于做卷子。做啊，做啊。知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地模糊，課本再也沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。對(duì)著卷子，除了題目還是題目。

　　此時(shí)，我的感覺(jué)是效率低了，知識(shí)點(diǎn)模糊了。狀態(tài)差了。陷入了緊張的狀態(tài)。

　　記的后來(lái)，午休時(shí)間，我就抓緊時(shí)間在教室里面無(wú)表情低看著書(shū)，黑板上的倒計(jì)時(shí)在逐漸遞減，偶爾還有些歡聲笑語(yǔ)的學(xué)弟學(xué)妹路過(guò)自己的教室。

　　此時(shí)，我的感覺(jué)是自己是一臺(tái)沒(méi)有上油的機(jī)器，重復(fù)的卷子，重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)。做了記，記了忘。陷入了旁若無(wú)人，對(duì)周?chē)�漠不關(guān)心的狀態(tài)。

　　記的后來(lái)，終于又回到了自己對(duì)課本復(fù)習(xí)的階段。心靈開(kāi)始有了那么點(diǎn)希望。期許著自己能將所有的知識(shí)點(diǎn)一網(wǎng)打盡，期許著能回到良好的狀態(tài)。

　　此時(shí)，我的感覺(jué)是或許，還有機(jī)會(huì)?

　　記的要高考了，只剩下一星期的時(shí)間。自己的復(fù)習(xí)仍不盡人意。是啊，哪里有那么容易回到從前的好狀態(tài)吧。爸媽跟我說(shuō)，別緊張，船到橋頭自然直。

　　此時(shí)，我的感覺(jué)是認(rèn)命的同時(shí)，期待奇跡。

　　然后就是高考，現(xiàn)在坐在電腦前。。。。

　　此時(shí)，我的感覺(jué)是就這么過(guò)來(lái)了，也沒(méi)什么轟轟烈烈。

　　回望著高三，真的說(shuō)來(lái)，也不是很苦。但也不會(huì)甜。

　　畢竟學(xué)習(xí)好的人高一高二已經(jīng)有挑燈夜讀的魔鬼習(xí)慣了，也不是高三的專(zhuān)利。

　　畢竟學(xué)習(xí)中等的人，到了高三或許學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步了，但是學(xué)習(xí)方法也不會(huì)大變，總不能以非人的手段殘害自己。