學技術(shù)，就學熱門技術(shù)，高中輟學了怎么辦？高考落榜了怎么辦?這些孩子路在何方?這不僅僅是剛剛經(jīng)歷高考失利的考生們焦慮的事情，也是整個社會關(guān)心的問題。就讓我們走近這些高考落榜生，傾聽他們的心聲，了解他們的規(guī)劃，并且祝福他們的未來。

　　復讀生：并非人人都幸運

　　中國科學院心理研究所心理學家、高考研究專家王極盛教授說，復讀確實能圓部分落榜考生的IT夢，但“不是每個人都適合”。高考落榜生應(yīng)根據(jù)個人實際情況慎重選擇復讀，學生自身的心理素質(zhì)好壞、基礎(chǔ)知識是否牢固、學習習慣是否良好等都是是否選擇復讀的考慮因素。

　　“回爐生”：柳暗花明又一村

　　曾經(jīng)，高考被寒門學子小明視作改變命運的唯一途徑。這位家在邊遠山區(qū)的青年因為父母均是殘疾人，家中還有兩個弟弟上高中，他一心希望通過上大學成為“白領(lǐng)”，幫助家里擺脫經(jīng)濟的困境。

　　然而，2006年，因為高考落榜，小盧徹底打消了上大學的奢望。傷心失望之余，他“咬咬牙”來到江西新東方烹飪學院學習烹飪技術(shù)，成為一名“回爐生”。2年畢業(yè)后，他順利與一家酒店簽約。由于吃苦耐勞，技術(shù)過硬，短短2年時間，小盧就成為酒店的大廚，工資待遇在同齡人中居于中上等水平。

　　回望高考失利，小明說：“當時覺得天都塌下來了，可現(xiàn)在看看，學一門技術(shù)很實用，高考絕不是人生的唯一選擇。”

　　根據(jù)自己多年的教學經(jīng)歷，長沙市第十五中學一位姓王的老師說，從實際情況看，高中生接受職業(yè)培訓之后就業(yè)情況很好，待遇也不錯。

　　小明認為，國家需要高素質(zhì)的技能型人才，如果高考落榜生調(diào)整心態(tài)，完全可以做個受人尊敬的“白領(lǐng)”。但他也強調(diào)，選擇職業(yè)培訓學校的時候一定要慎重，盡量選擇那些綜合實力強、信譽好、專業(yè)性強、最好能安排一定時間學習的學校。

　　目前全球金融危機，社會就業(yè)壓力的不斷增大，沒有一技之長，確實很難在社會上立足!在當今充滿競爭和機遇的社會，學一門實用性強的技術(shù)才是立足之本!北大青鳥長沙大計軟件教育始終站在社會發(fā)展的前列，堅持“培養(yǎng)一人，就業(yè)一人”的辦學方針，以培養(yǎng)社會實用型人才為已任，擴大社會就業(yè)、提高廣大農(nóng)村青年等失業(yè)收入為根本的辦學原則，致力于培養(yǎng)企業(yè)需求IT技術(shù)的人才的辦學方向，愿和每一位有志學習軟件的您一起攀登IT技術(shù)人才的最高峰!

　　一次明智的選擇——2011年學軟件，選擇北大青鳥IT教育，選擇成功!成就你不一樣的精彩人生!