黎同學(xué) 問(wèn)：北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙大計(jì)老師好，我是中專(zhuān)應(yīng)屆生，想學(xué)計(jì)算機(jī)，聽(tīng)說(shuō)中專(zhuān)生可以讀北大青鳥(niǎo)，還說(shuō)中專(zhuān)生讀北大青鳥(niǎo)比上大學(xué)好，不知道是不是吹牛的，還有，為什么說(shuō)中專(zhuān)生讀北大青鳥(niǎo)比上大學(xué)好了?

　　北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙大計(jì)老師 答：當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難已是眾所周知的問(wèn)題，大學(xué)是學(xué)歷教育不是職業(yè)教育，注重的更多的是理論知識(shí)，而職業(yè)教育不同，職業(yè)教育是就業(yè)教育，注重的是技能的培養(yǎng)。具體區(qū)別如下：

　　1、職業(yè)教育的目的明確且唯一。學(xué)歷教育中，學(xué)生的最終目標(biāo)是考試合格，進(jìn)而拿到專(zhuān)科、本科畢業(yè)證或?qū)W士學(xué)位，但能否找到工作不得而知。而職業(yè)教育的目的只有一個(gè)就是就業(yè)，不同的只是就業(yè)的城市、單位和工資。

　　2、職業(yè)教育重視學(xué)員的實(shí)際操作。學(xué)歷教育中，計(jì)算機(jī)技能以理論學(xué)習(xí)為主，學(xué)生學(xué)完之后會(huì)的最多的就是說(shuō)、背誦和考試，但關(guān)鍵的動(dòng)手能力很差。在職業(yè)教育中，理論是緊密聯(lián)系實(shí)際操作的，是邊學(xué)理論邊操作的過(guò)程，并且通過(guò)操作達(dá)到記憶理論的目的。

　　3、職業(yè)教育所授的技能先進(jìn)切貼近企業(yè)實(shí)際需求。在學(xué)歷教育中，教材里的技能從提煉成冊(cè)到傳授給學(xué)生，經(jīng)歷的時(shí)間很長(zhǎng)且更新緩慢。好幾代人學(xué)的東西都是相似的，就像現(xiàn)在很多大學(xué)的計(jì)算機(jī)課程還在學(xué)VB、VF，但實(shí)際上還有多少企業(yè)在用這些東西呢?職業(yè)教育就不然，它所授的技能完全按照企業(yè)的需求來(lái)定。企業(yè)需要什么技能，職業(yè)教育就培訓(xùn)什么技能;企業(yè)需要的技能改變了，職業(yè)教育所培訓(xùn)的技能就會(huì)隨之更新。

　　4、職業(yè)教育所學(xué)的技能具有廣泛性和可移動(dòng)性。學(xué)歷有地域、國(guó)界和認(rèn)知度的差異。在一個(gè)地區(qū)拿的學(xué)歷，可能只有當(dāng)?shù)卣J(rèn)可，出了門(mén)就不被認(rèn)可了。技能則不同，無(wú)論去什么地方，只要有這個(gè)行業(yè)，其技能的實(shí)施過(guò)程是不變的，不一樣的只是在什么地方使用該技能而已。

　　北大青鳥(niǎo)是專(zhuān)業(yè)的職業(yè)教育學(xué)校，國(guó)內(nèi)最具影響力的IT職業(yè)教育品牌。為打造社會(huì)急需的“銀領(lǐng)”人才，長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)大計(jì)軟件學(xué)校的職業(yè)教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)和技術(shù)推廣緊密結(jié)合，加強(qiáng)了實(shí)踐操作技能的培養(yǎng)，提高了學(xué)生動(dòng)手能力。建立了一支以就業(yè)為導(dǎo)向、強(qiáng)化技能性和實(shí)踐性教學(xué)要求的教師隊(duì)伍。北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙大計(jì)提倡“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)”，行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)教學(xué)共建，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校技能性和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使本校學(xué)員成為企業(yè)繼續(xù)教育的基地、員工學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)的共同發(fā)展。軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程培訓(xùn)，是零基礎(chǔ)起點(diǎn)可以學(xué)的，是專(zhuān)門(mén)針對(duì)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)生、職高生、高中生等同等學(xué)歷學(xué)員而設(shè)計(jì)的，課程由淺入深、循序漸進(jìn)，企業(yè)需要什么就講什么，讓學(xué)員真正學(xué)到實(shí)用的技能，讓學(xué)員畢業(yè)即能成為合格的“職業(yè)人”�！贰吩敿�(xì)了解點(diǎn)擊在線咨詢(xún)即可聯(lián)系專(zhuān)業(yè)老師，為您詳細(xì)介紹。