在北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙大計(jì)校區(qū)，學(xué)習(xí)從來(lái)不止于課堂。近日，我校軟件開(kāi)發(fā)班學(xué)員在文曉平老師指導(dǎo)下，順利完成商業(yè)軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)并成功交付！從需求分析到代碼實(shí)現(xiàn)，從測(cè)試優(yōu)化到最終上線，這群“準(zhǔn)程序員”用實(shí)力證明——學(xué)真技術(shù)，就能接真項(xiàng)目！

校企合作，實(shí)戰(zhàn)練兵

此次項(xiàng)目基于學(xué)校與簽約校企合作，甲方提出一款小型商業(yè)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)需求，我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為這是學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練的絕佳機(jī)會(huì)，遂選拔6名優(yōu)秀學(xué)員組成開(kāi)發(fā)小組，在專業(yè)老師文老師帶隊(duì)下承接項(xiàng)目。

學(xué)員代表羅力說(shuō)：“以前只在課堂寫(xiě)練習(xí)代碼，這次面對(duì)真實(shí)客戶的需求文檔和交付，很多東西都需要去重新適應(yīng)，壓力巨大但也成長(zhǎng)飛快！”

開(kāi)發(fā)歷程：3個(gè)月，從0到1的突破

第1階段 | 需求對(duì)接

技術(shù)老師文老師帶著學(xué)員與企業(yè)反復(fù)溝通，獨(dú)立完成需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)，獲客戶認(rèn)可。

第2階段 | 技術(shù)攻堅(jiān)

不光使用了課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)開(kāi)發(fā)，在項(xiàng)目進(jìn)行中還不斷自學(xué)補(bǔ)充新的技術(shù)，期間解決多個(gè)企業(yè)級(jí)應(yīng)用難題。

第3階段 | 交付驗(yàn)收

通過(guò)三輪測(cè)試修改，最終系統(tǒng)成功交付，進(jìn)一步說(shuō)明我校完全具備了各種中小型商業(yè)軟件的開(kāi)發(fā)和交付能力。

我們也會(huì)堅(jiān)持教學(xué)貼近實(shí)際生產(chǎn)，把商用貫穿我們整個(gè)教學(xué)過(guò)程！讓我們的學(xué)員都在商用中得到了鍛煉，保證足夠的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！

讓就業(yè)水到渠成

此次項(xiàng)目印證了我校“以就業(yè)為導(dǎo)向”教學(xué)理念的成功：

1️⃣ 真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)：與合作企業(yè)定期輸送實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)

2️⃣ 雙師制輔導(dǎo)：企業(yè)工程師+學(xué)校導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)

3️⃣ 就業(yè)直通車：優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先獲得簽約校企內(nèi)推

如果你也想：

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📍 校區(qū)地址：長(zhǎng)沙市天心區(qū)團(tuán)結(jié)路6號(hào)